「給食試食会」＝「すぎのこ de たべよう」を開きました。

きょうは、夕方から外部のミーティングに参加して帰園が遅くなりました関係で、「きょうのすぎのこ」はちょっと急ぎ足でご紹介させていただきます。どうか、ご了承ください。

まずは、「いちご組」さんです。きょうは、朝から雨のお天気でしたので、お部屋での生活となりました。これは、「いちご組」さんに限らず、どのクラスも同じなんですけどね。それで、「いちご組」さんは何をしていたかといいますと、「コマ」をつくっていました。

テーブルの上にある紙皿が「コマ」になるわけで、目下、シールを貼ったりクレヨンで色を塗ったりと、「自分らしさ」を演出中。

「自分らしさ」の演出は、「いちご組」さんにおいてはかなり自由でありまして……、

ある意味、日常生活そのものが「自分らしさ」の演出につながっているようにも思います。といいますか、この「自分らしさの演出」がイコール「いちご組さんらしさ」なんですよね。このかわいらしさにかなうものは、有りません。

いま、杉之子幼稚園で進められている製作は、「うちわ」です。同じ「うちわ」の製作でも、学年によってデザインやテーマが異なっているのがポイント。

上の写真をよく見ますと、手前の金魚が描かれている紙には、黒い縁取りがありますよね。これが「うちわ」の骨組みに貼るシールの部分なんです。

このシールの部分に「自分らしさ」を演出するわけですね。

こうやって指に絵の具をつけて「指ハンコ」を押すと、なんだか「水玉模様」みたい。

2色の濃淡をうまく使ったりして、「自分らしさ」の幅を広げるテクニックも……。

きっと、ステキな「うちわ」ができあがることでしょう。この夏の必須アイテムになりそうです。

こちらは、年長さん。同じ「うちわ」の製作場面ですが、やはり年長さんになるとなんとなくスケールの大きさを感じてしまいます。

きょうおこなっていた作業は、ティッシュのような薄い紙をちぎってまるめるというもの。

それを、いくつもつくるんです。

おそらくは、そのまるめた紙を「うちわ」に貼るのだと思います。

もしかしたら、「色」もつけるのかな……。

jimjimのイメージが合っているかどうかわかりませんが、年長さんの「うちわ」は、まるめた紙を使った立体感のある作品に仕上がりそうです。

そして、きょうのメインテーマは、こちらです。きょうは、未就園のお子さまたちをお招きして「給食試食会＝すぎのこ de たべよう」を開きました。きょうの給食試食会は2部制で、2回目のほうがランチタイムに近いせいか、1回目よりも多くのお申込みをいただきましたが、2回とも大勢の皆さまにご来園いただくことができました。